6. 상담자가 기본적으로 갖추어야 할 자질
☞ 19회, 17회, 15회, 14회, 12회

1) 유머
2) 개방성
3) 유연성
4) 심리적 안정과 조화
5) 청소년 정책에 대한 이해와 적용 능력
6) 청소년기 미성숙한 행동의 이해와 수용 능력
7) 자신과 타인의 감정인식 및 수용 능력
8) 자신을 존중하고 수용하며 변화와 도전에 개방적이다.
9) 인간관계 및 경험에서 개방적이고 수용적이다.
10) 상담이론의 적용 능력
11) 주요 상담이론 활용 능력
12) 문화적 차이에 대한 민감성
13) 문화적 차이에 대한 민감성이 있다.
14) 다문화적 차이에 대한 이해와 민감성이 있다.
15) 자신의 신념과 가정들이 다문화 내담자들에게 적절한지 숙고한다.
16) 자기성찰적 태도
17) 상담자 윤리에 대한 이해
18) 인간에 대한 호기심과 깊은 관심이 있다.
19) 효과적인 대인관계 기술을 갖고 타인의 복지에 관심을 보인다.
20) 지역사회 자원 및 사회 환경에 대한 이해가 있다.
21) 개인의 성격에 영향을 미치는 사회문화적 요인을 이해한다.
22) 청소년수련기관의 활동 등 사회 환경에 대한 지식을 습득한다. 23) 개인의 발달적 특성을 고려하여 행동을 이해한다.
24) 전문가의 감독하에 상담실습을 경험한다.
25) 전문 지식을 바탕으로 적절한 질문을 할 수 있다.
26) 경험과 통찰은 배제하고 지식과 이론을 중시한다.
27) 인간관계에서 개방적이며 내담자에게 본보기가 될 수 있다.
28) 유연성과 안정성을 보여 줄 수 있는 성격이다.

※ 틀린 것 ☞ 18회, 17회, 15회, 14회, 13회, 12회

1) 유창성 (×)
2) 역동적인 청소년기 경험 (×)
3) 대부분의 상황에서 좋고 싫음을 분명히 표현한다. (×)
4) 자신의 일에 열정적이며 내담자를 위해 개인적인 여가시간을 제한한다. (×)

5) 현재보다 과거의 경험에 초점을 두고 실수를 기꺼이 인정한다. (×)

☞ 생활지도는 진로와 교육과 관련된 정보를 제공하고, 상담은 지지적, 상황적, 문제해결, 의식적 인식, 현재에 초점 맞추고 단기적 문제를 다루며, 심리 치료는 재구성, 심층 분석, 과거경험에 초점을 두고 장기적인 문제를 다룬다.

6) 자신이 극복하지 못한 문제를 가진 내담자를 상담함으로써 전문적 역량을 강화한다. (×)
7) 경험과 통찰은 배제하고 지식과 이론을 중시한다. (×)


1. 인간 중심 상담 ☞ 19회, 18회, 17회, 16회, 12회

1) 구체적인 상담기법보다 상담자의 태도를 더 중요시한다.
2) 인간은 자기실현 경향성을 가지고 있는 존재이다.
3) 로저스(C. Rogers)에 의해 창시된 상담이론이다.
4) 비지시적 상담 또는 내담자 중심 상담으로 불리어졌다.
5) 이상적 자기와 현실적 자기 간의 괴리가 큰 경우 심리적 부적응이 발생한다고 본다.
6) 모든 인간에게 실현 경향성이 있다고 보는 긍정적 인간관을 지닌다.
7) 상담자가 내담자에 대해 무조건적 긍정적 존중의 태도를 지니는 것을 강조한다.
8) 내담자에게 필요한 것은 무조건적이고 긍정적으로 수용해주는 것이라고 본다.
9) 충분히 기능하는 사람은 경험에 대해 개방적이며 매 순간의 삶에 충실하다.
10) 현재 경험이 자기개념과 불일치할 때 불안을 경험하게 된다.
11) 내적 경험을 무시하고 부모의 기준에 맞추는 것이 부적응의 원인이다.
12) 상담자는 내담자의 감정, 사고, 행동에 대하여 평가를 하지 않는다.
13) 현재 경험이 자기개념과 불일치할 때 불안을 경험하게 된다.
14) 실현화 경향성은 자기를 보전, 유지하고 향상시키고자 하는 선천적 성향이다.
15) 가치의 조건화는 주요 타자로부터 긍정적 존중을 받기 위해 그들이 원하는 가치와 기준을 내면화하는 것이다.
16) 현상학적 장은 경험적 세계 또는 주관적 경험으로 특정 순간에 개인이 지각하고 경험하는 모든 것을 뜻한다.

<평화문(平花門)> 저자

제1장 상담의 의의
제3장 상담기법
제5장 실존주의 상담
제7장 정신분석 상담
제9장 개인심리학
제11장 문제해결 상담
제13장 교류분석 상담
제15장 다문화 상담
제17장 상담의 종결