유아들은 놀이를 통해 많은 것들을 이해하게 된다. 유아들에게 논다는 것은 단순한 사건이 아니라 배움의 과정이기 때문이다. 놀이로 일상의 규칙을 습득하고 가치나 관점 등을 이해하게 된다. 즉 놀이는 유아들에게 학습의 공간 역할을 한다. 이 책을 통해 유아들의 놀이이론에는 무엇이 있고 유아들의 놀이를 풍부하게 할 수 있는 교실환경을 어떻게 만들 수 있는지 그리고 유아들의 놀이에 유아교사들은 어떻게 접근해야 하는지에 대해 학습할 수 있을 것이다.

제1장 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제3장 놀이의 발달
제4장 놀이발달에 영향을 주는 요인
제5장 유아의 발달과 놀이 및 놀이관찰
제6장 특수아동 통합상황의 놀이지도
제7장 놀이치료와 놀이의 활용
제8장 놀이환경
제9장 놀잇감
제10장 놀이와 유아교육
제11장 놀이활동의 실제