능력 있고 열정적인 유아교사에게 필요한 지식 및 기술과 정보는 무엇인가? 이 질문에 대한 답이 바로 Mary Renck Jalongo 박사의 유아기 언어교육 교재가 추구하는 바이다. 이 책은 유아기 언어발달 과정과 언어발달을 지원하는 다양한 전략을 소개한다. 따라서 초임 교사가 이 책을 참고하면 경력 교사의 지식과 전략에 버금가는 정보와 자신감을 얻을 수 있다. 이 책은 구두 언어의 발달과 교육을 기초로 듣기, 말하기, 읽기와 쓰기교육이 될 수 있도록 언어 영역이 통합되었다는 것과 나아가 다른 교과와 통합의 관점에서 언어교육의 실제를 제공하고 있다는 점에서 다른 유아기 언어교육 교재와 차별된다.

제1부 맥락에서의 언어학습
제1장 언어학습자의 다양성
제2장 가정문해

제2부 구두언어 : 듣기와 말하기 발달
제3장 유아기 언어발달에 대한 이해
제4장 듣기 지도
제5장 말하기 지도
제6장 이야기텍스트와 정보텍스트

제3부 문자언어 : 읽기와 쓰기 발달
제7장 출현적 문해교육
제8장 초기 및 독립적 읽기교육
제9장 문학으로의 초대

제4부 문자언어 : 그리기와 쓰기
제10장 그리기와 쓰기
제11장 미디어와 테크놀로지

제5부 언어교사
제12장 언어 프로그램의 구성과 운영
제13장 언어학습 과정을 평가하고 기록하기