대학에서 '교육과 사회' 이라는 과목을 강의하게 되면서 교육과 사회의 기본 이론 및 교육과 관련된 제반 사회문제를 파악함으로서 교육의 사회학적 이해를 향상시키는 데에 목적으로 1. 교육사회학의 학문적 성격을 이해한다. 2. 교육사회학의 접근 이론을 이해한다. 3. 접근이론별 자본주의사회에서의 학교교육의 기능을 이해한다. 학습목표를 달성하고자 노력하였다.

교육사회학의 이해하기 위해서 현대사회의 개인(The individual in modern society)이란 글을 영문번역하여 이해하였고, 교육사회학의 아버지로 평가받는 Durkheim의 생각을 이해하였다. 교육사회학의 이론의 이해하고자 노력하였다. 이에 교육사회학의 접근을 위해서 구조기능주의(E. Durkheim, T. Parsons), 갈등이론(Louis Althusser와 S. Bowls &H. Gintis), 신교육사회학(Bourdieu)의 학자들을 어떤 관점에서 교육사회학을 이해하였는지 정리하여 보았다.

1. 구조기능주의와 학교교육 교육사회학의 접근 이론 중 '구조기능주의'의 관점에서 본 학교교육의 기능을 이해할 수 있다.
1) 기능주의의 개념 및 특성을 할 수 있다.
2) 주요 학자 E. Durkheim과 T. Parsons의 교육이론을 중심으로 이해할 수 있다.
3) 학교교육은 자본주의사회에서 어떠한 기능을 하는가?

2. 갈등론과 학교교육 교육사회학의 접근 이론 중 '갈등론'적 관점에서 본 학교교육의 기능을 이해할 수 있다.
1) 갈등론의 개념 및 특성을 이해할 수 있다.
2) 주요 학자 Louis Althusser와 S. Bowls &H. Gintis의 교육이론을 중심으로 이해할 수 있다.
3) 학교교육은 자본주의사회에서 어떠한 기능을 하는가?

3. 신교육사회학과 학교교육 교육사회학의 접근 이론 중 ‘신교육사회학(교육과정사회학)'적 관점에서 본 학교교육의 기능을 이해할 수 있다.
1) 신교육사회학(교육과정사회학)의 개념 및 특성을 이해할 수 있다.
2) 교육과정사회학 의 교육이론을 Bourdieu의 문화재생산이론을 중심으로 이해할 수 있다.
3) 학교교육은 자본주의사회에서 어떠한 기능을 하는가?


마지막으로 '교육과 사회현상'과 '교육과 문화'(Education and culture 영문번역 포함)하여 그 의미를 더하였다.

1. 교육사회학의 이해
현대사회의 개인(The individual in modern society)

2. 교육사회학 이론의 이해

3. 교육사회학 접근
1)구조기능주의
2)갈등이론
3)신교육사회학

4. 교육과 사회현상

5. 교육과 문화
Education and culture