보건의료 환경변화와 다양한 간호요구에 부응하는 역량을 갖춘 간호사를 길러내는 것은 간호교육을 담당하는 교수로서 항상 책무성을 가지고 고심하게 되는 일입니다. 졸업생을 대상으로 본인이 받았던 재학시절의 간호교육에 대한 평가를 실시해 보면 임상에서 간호사로서 실무를 수행할 때 가장 중요하고 도움이 많이 되는 교과목이 기본간호학이라고 언급하는 것을 볼 때마다 기본간호학 담당교수로서 보람도 느끼지만 더 잘 가르쳐야겠다는 강한 책임감을 느끼게 됩니다. 특히 최근 환자안전과 권리의 중요성이 강조됨에 따라 임상에서 직접 간호수행을 하는데 많은 제약이 따르는 간호수기 실습을 보완하기 위해 자율실습 운영, 시뮬레이션 실습교육 도입, 간호수기 교육매체 활용교육, 그리고 한국간호교육평가원에서의 핵심기본간호수행능력 평가 등의 다양한 개선책을 시도하고 있지만 한계가 있어 더 한층 진보된 실습교육의 필요성을 절감하고 있습니다.

이화여자대학교 간호대학 학사. 이화여자대학교 대학원 간호학 석 박사. University of Michigan, Ann Arbor 박사 후 과정. University of Texas, Austin 방문교수. 저서: 기본간호학 건강검진 Mosby s Nursing PDQ 외 다수. 관심분야는 건강행위개선을 위한 프로그램의 개발과 건강행위 측정도구 개발, 건강증진 관련이론 이다.

제1장 간호의 기본개념 제2장 간호과정 제3장 건강사정 제4장 안전요구 제5장 영양요구 제6장 활동과 운동요구 제7장 안위요구