다문화를 인적, 문화자원의 보고로 개발하기 위한 전략을 제시하는 『다문화 콘텐츠 기획』. 우리나라는 최근 체류 외국인의 증가로 인해 다문화사회로의 진입이 가속화되는 추세에 있다. 이러한 시기에 다양한 문화의 토대 위에서 콘텐츠를 개발한다면 이주자의 경제력 제고와 국가경쟁력 강화의 효과를 동시에 얻을 수 있다. 이 책은 다문화 콘텐츠의 정의, 개발의 필요성, 개발 방향과 방안 등을 제시함으로써 이주자들의 사회통합과 아울러 이들의 문화적 가치를 극대화하는 방안을 모색한다.

저자 : 김진영 저자 : 김진영 저자 김진영은 문화콘텐츠학 박사, 한국외국어대학교 문화콘텐츠 연계전공 겸임교수, 도서출판 ‘동글’ 대표.「이주공동체의 수용과 발전방향」, 「역사문화콘텐츠를 활용한 철원지역활성화 방안에 관한 연구」 등 논문 다수와 『영어로 읽는 이솝이야기(2001)』,『영어로 읽는 탈무드(2001)』등의 학습 교재,『 Happy House Smart Grammar(2006)』, 『얘들아, 외고가자(2006)』, 읽기와 듣기, 말하기 교재인 『Dynamo Reading 1~6(2008)』 시리즈 등 다수의 영어 교재를 저술하고 교수프로그램을 개발하였다. 2011년 다문화교육, 다문화콘텐츠 개발, 이주민 활용에 이르기까지 실용적이고 심층적인 접근을 시도한 논문「 이주공동체를 활용한 다문화콘텐츠 개발 방안 연구」로 박사학위를 받고, 다문화 연구에 정진하고 있다.

들어가며 ㆍ 4 제1장 다문화주의의 이론적 배경 ㆍ 13 1. 다문화주의 개념 ‥ 14 2. 국내 선행 연구의 동향 ‥ 24 제2장 다문화 현황 및 정책 개괄 ㆍ 37 1. 연구의 목적 ‥ 38 2. 외국인 체류 현황 ‥ 39 3. 다문화 관련 법제 및 시행 프로그램 개괄 ‥ 56 4. 다문화정책 및 시행 프로그램의 개선 방향 ‥ 100 제3장 국내ㆍ외 이주공동체 사례 ㆍ 107 I. 연구의 목적 ‥ 108 2. 경기도 안산시 다문화마을특구 ‥ 110 3. 인천광역시 차이나타운 ‥ 124 4. 미국 로스앤젤레스 코리아타운 ‥ 133 5. 이주공동체의 수용방식 비교 ‥ 148 제4장 다문화교육의 현황 및 개선 방향 ㆍ 155 1. 연구의 목적 ‥ 156 2. 이론적 배경 ‥ 159 3. 다문화교육의 현황 ‥ 163 4. 소결 및 제언 ‥ 170 제5장 다문화교육콘텐츠 개발 및 다문화의 산업적 활용 ㆍ 175 1. 다문화 테마파크의 조성 ‥ 176 2. 기업인 대상 다문화교육 및 연수 프로그램의 개발 방안 ‥ 202 3. 다문화인적 자원의 데이터베이스 구축 및 활용 방안 ‥ 214 제6장 맺음말 ㆍ 231 1. 연구의 개요 및 시사점 ‥ 232 2. 향후 연구 과제 ‥ 237 참고문헌 ㆍ 243 찾아보기 ㆍ 257