이 책은 인간의 학습에 대한 구체적 사례를 기초로 하여 학습과 관련한 다양한 주제와 이론을 다루고 있다. 여기에는 학습과 뇌의 관계, 학습과 동기, 자기조절 학습 등 학습에 관한 흥미로운 주제들과 함께 학습에 대한 행동주의적 관점, 사회인지이론 관점, 인지 주의적 관점, 발달적 관점 등 다양한 이론적 접근이 포함되어 있다. 인간의 학습에 대한 기초적인 이해에서부터 최신의 연구 결과, 교육과 상담 장면에서 볼 수 있는 현실적 사례, 다양하고도 치열하게 전개되는 논쟁을 통해 독자들은 인간의 학습에 대해 풍부하게 그리고 종합적으로 이해하게 될 것이다. 이 책은 인간의 학습에 대한 강좌의 교과서로서 집필되었지만, 인간의 학습에 대하여 처음 배우는 학생, 현장에서 인간의 학습을 돕는 교사나 상담자, 인간의 학습을 연구하고 가르치는 전문가들에게도 매우 유용하게 사용될 수 있다.

제1부 인간 학습 개관
제1장 학습에 대한 관점
제2장 학습과 뇌

제2부 행동주의 학습관
제3장 행동주의 원리와 이론
제4장 행동주의 원리의 적용

제3부 사회인지이론
제5장 사회인지이론

제4부 학습에 대한 인지주의적 관점
제6장 인지주의 개관
제7장 기억의 기본 구성요소
제8장 장기기억: 저장과 인출 과정
제9장 지식의 본질

제5부 발달적 관점
제10장 인지에 대한 발달적 관점
제11장 사회문화적 이론과 기타 맥락적 관점

제6부 복합학습과 인지
제12장 메타인지, 자기조절 학습, 공부전략
제13장 전이, 문제 해결, 비판적 사고

제7부 동기
제14장 동기와 정서
제15장 동기의 인지적 요인